CURSUS PSYCHOTHERAPIE MULTIREFERENTIELLE - CYCLE 1
Programme de la première année
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Prochaine date : le 03/10/2025
Formation créée le 01/07/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Sensibiliser les participants aux implications personnelles et professionnelles de leur choix de carrière. Il s'agit de comprendre les motivations profondes qui les poussent à exercer ce métier, en explorant leurs racines autobiographiques. Le programme vise également à développer une meilleure compréhension de soi et à clarifier le désir d'exercer cette profession. Les participants doivent acquérir ou développer une expérience en psychothérapie de groupe et procéder à une évaluation mutuelle avant d'aborder le Cycle 2. Enfin, le programme aborde les éléments clés de la psychothérapie générale et introduit les participants à la méthodologie en sciences humaines cliniques.
Objectifs de la formation
- Procéder à une première sensibilisation aux implications personnelles et professionnelles. Dégager les racines autobiographiques du désir d’exercer un métier de ce genre
- Développer la capacité de comprendre sa propre structure. Y voir plus clair dans son désir d’exercer cette profession
- Acquérir ou développer une expérience psychothérapique de groupe. Procéder à une évaluation mutuelle au seuil de la formation proprement dite
- Connaître et comprendre les éléments clés de ce qu’on pourrait appeler une psychothérapie générale. Intégrer les bases de la méthodologie en science humaine clinique
- Constituer le groupe classe de la Promotion fonction fondamentale de mise en route
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Personnes souhaitant se former au métier de thérapeute, et plus particulièrement au métier de thérapeute multi référentiel
- Professionnels souhaitant faire évoluer leurs compétences relationnelles notamment dans l'exercice des métiers de la santé, de l'accompagnement
- Personnes ayant un diplôme universitaire de psychologie, sociologie, médecine, et souhaitant compléter leur formation initiale
- Personnes ayant une formation dans une branche de la santé, et désirant ajouter à leur compétence la prise en compte du processus thérapeutique
- Personnes envisageant une reconversion professionnelle et désirant s'orienter vers un travail relationnel ouvrant sur l'évolution et le bien être de l'étre humain
Prérequis
- Bac + 2 ou expérience dans les secteurs de l'éducation/para-médical/santé, ou expérience professionnelle de thérapie
- Suivre un travail sur soi en psychothérapie ou psychanalyse
- Pour tout autre parcours, nous contacter
Contenu de la formation
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Groupe continu multi référentiel - 96 heures - C1
- Initiation à la pratique de la psychotérapie de groupe
- Constitution et évolution du groupe-classe par mise en place et déchiffrage en situation de la dynamique groupale selon une grille intégrative à base de dynamique des groupes restreints s'appuyant sur Kurt Lewin, Carl Rogers, William Schutz, Fritz Perls, Bion/Anzieu.
- Introduction à la pratique intégrative, éléments de méthode comparative
- Eléments d'histoire : Invention du groupe psychothérapique dans la première moitié du XXème siècle
- Mises en situation
- Eléments de théorie des groupes
- Mise en pratique situationnelle avec dégagement d'un diagnostic groupal évolutif
- Entraînement à la lecture des formes interactionnelles au cours d'un processus de groupe
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Psychopathologie - 6H - C1
- Permettre aux apprenants d'identifier des bases de neurobiologie et du fonctionnement du système nerveux
- Bases neurobiologiques du système nerveux et psychose
- Organisation du système nerveux
- Définitions médicales et différentes classifications des maladies mentales - Névrose vs psychose
- Schizophrénie et Autres psychoses
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Psychodrame psychanalytique - 18 H- C1
- Eléments d'histoire de la tragédie grecque à la commedia del arte
- Pratique du jeu avec les étudiants à partir de leur propre matériel
- Théorie aristotélicienne de la catharsis
- Moreno, clinicien héritier de Vienne, chercheur original, la rencontre avec le champ psychanalytique
- Théorie psychanalytique appliquée à la mise en scène à partir d'éléments issus de rêves et de fantasmes
- Mises en jeu durant la session, à partir de propositions élaborées par les étudiants; apports méthodologiques et didactiques afférents
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Séminaire de thérapie multiréférentielle - Approche pratique 42 H - C1
- Mise en application clinique (pratique en première personne, travail de groupe) conjointe des acquis de l'année.
- Temps fort de travail sur soi individuel et groupal, Intégratif multi référentiel sans didactique
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Philosophie - 12H - C1
- Introduction à la philosophie : qu'est ce que la philosophie ? Qu'est ce qu'une question philosophique?
- Historique 1er niveau
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Méthodologie - 6H - C1
- Initiation à la méthodologie de l'écrit en vue d'accompagner les étudiants dans la rédaction des comptes rendus qu'ils doivent produire durant l'ensemble du cursus.
- Définition des textes à produire dans le cadre de la soutenance de fin d'études
- Description méthodologique de la vignette clinique
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Psychanalyse -1 - 12 H - C1
- Connaître les grands auteurs en lien avec la théorie de l'attachement
- Tests sur l'attachement
- L'attachement à travers les âges
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Bilan fin de cycle 1 - 14H - C1
- Récapitulation critique à partir des comptes rendus et des retours des formateurs
- Présentation en triades du bilan individuel
- Evaluation du fonctionnement de chaque étudiant au cours de l'année, passation dans l'année suivante
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Transitions psychosociales - 13H
- Parkes Collin Murray qui a travaillé avec John Bolwby sur l’attachement, la perte et les « transitions majeures de la vie », les définissait comme des « transitions psychosociales ».
- Tout au long de l’existence humaine, entre la naissance et la mort, ces temps de bouleversements, et de remaniements, tissent les reformulations identitaires qu’elles suscitent, pour chaque personne et son groupe familial, entre le psychique et le social.
- Des temps de transition et de passage à l’écueil, selon, d’une forte médicalisation, voire d’une « psychologisation », qui voudraient en accentuer une approche par la pathologie et les traitements ad hoc. Dans cet esprit, les thématiques explorées dans leur articulation entre l’intrapsychique et le social porteront successivement sur :
- bouleversements de la parentalité
- psychopathologie périnatale
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Séminaire clinique en eau chaude - 21 H
- Travaux cliniques pratiques. Expérimentation sur soi de la méthode. Apprentissage de la dynamique d'un groupe à médiation.
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Gelstat Thérapie Séminaire clinique - 21H
- Module ponctuel
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Séminaire Clinique Paris - 21H
- Module ponctuel
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Colloque SFPI - 6 H
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Journée d'étude - 7H
Équipe pédagogique
Pascal AUBRIT, psychopraticien relationnel - Responsable pédagogique - animation groupe continu multi référentiel - animation séminaire de thérapie multi référentielle Marie Amélie DALLOZ, psychologue clinicienne, psychanalyste - chargée de cours de psychanalyse Nicolas DE SALLES DE HYS, psychologue clinicien, psychanalyste intégratif - chargé du cours de psychodrame analytique Martine VIGIER, Psychopraticienne Relationnelle, Superviseure Saduman KADI- psychologue clinicienne - en charge du cours de méthodologie et suivi de mémoires Christiane LAURENT - docteur en médecine, psychopraticienne relationnelle - en charge du cours de psychopathologie Daniel RAMIREZ - philosophe - en charge du cours de philosophie Jean-François TARDY - psychothérapeute - animation des séminaires cliniques Berta VEGA - psychologue, psychothérapeute - animation de la psychothérapie intégrative de groupe
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Comptes-rendus individuels après chaque session
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Réunion pédagogique des formateurs
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée et équipée en fonction des matières
- Pédagogie participative, active, expérientielle et individualisée
- Mise en place d'un contexte de groupe
- Apport de connaissances théoriques et cliniques par les formateurs
- Mises en pratique
- Régulation institutionnelle (séances en visio pour accompagner au mieux les participants entre les sessions)
- Groupe de lecture
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Avoir suivi tous les cours du programme - validation de l'ensemble des intervenants pour le passage en Cycle 2
Capacité d'accueil
Entre 5 et 15 apprenants
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Si vous êtes intéressé par notre formation, n'hésitez pas à nous contacter par téléphone ou par email cifpr@cifpr.fr ou via le formulaire de préinscription du site https://cifpr.fr
Cette première prise de contact nous permettra, lors d'un appel téléphonique, de faire connaissance, de discuter de votre intérêt pour la formation et de vous présenter notre approche pédagogique. À la suite de cet échange, nous vous enverrons un dossier d'inscription à compléter.
Après cet appel, un second entretien sera organisé pour discuter de votre parcours, de votre situation actuelle et pour déterminer ensemble les éventuels besoins individuels à prendre en compte pour votre entrée en formation.
Le CIFP R accepte les personnes en situation de handicap, merci de nous contacter pour d'éventuelles adaptations.
Prochaines dates
- CURSUS PSYCHOTHERAPIE MULTIREFERENTIELLE - CYCLE 1 - 03/10/2025 au 15/12/2026 - (1 place restante)